专题:循证科学证据转化研究

循证教育学的信息流转:模式、过程及效应*

  • 柳春艳 杨克虎
展开
  • 1.兰州大学循证社会科学研究中心
    2.兰州大学高等教育研究院
柳春艳,女,兰州大学循证社会科学研究中心、兰州大学高等教育研究院副教授;杨克虎,男,兰州大学循证社会科学研究中心教授,博士生导师。

收稿日期: 2018-12-20

  网络出版日期: 2019-02-21

基金资助

*本文系中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“循证社会科学研究”(项目编号:16LZUJBWTD013、18LZUJBWZX006)研究成果之一。

The Information Flow of Evidence-based Education: Mode, Process and Effect

  • Liu Chunyan Yang Kehu
Expand

Received date: 2018-12-20

  Online published: 2019-02-21

摘要

:新兴技术推动下的信息流正以前所未有的速度冲击着传统的教育学,而以实证研究为导向的循证教育实践运动为信息的合理、高效流转提供了更为科学、严谨的研究理念、框架和方法。文章主要探索了循证教育学的信息流转模式、过程以及产生的效应等内容。研究认为:学科的科学化推进以及教育与信息的深度融合需求共同促成了循证教育学的发展;循证教育学的信息流转无论从证据来源、循证框架还是循证方法来看都为深度学习的发生创造了条件;循证教育学为信息流转提供了方向;循证教育学的信息流转引发了重新思考“理解”、创造开放性问题、变革教育结构等方面的效应。

本文引用格式

柳春艳 杨克虎 . 循证教育学的信息流转:模式、过程及效应*[J]. 图书与情报, 2018 , 38(06) : 47 -52 . DOI: 10.11968/tsyqb.1003-6938.2018104

Abstract

The flow of information driven by emerging technologies is impacting traditional education at an unprecedented rate, and the evidence-based educational practice guided by empirical research provides more scientific and rigorous research concept, framework and methods for the efficient information flow. The paper mainly explores the mode, the process and the effect of information flow of evidence-based education. The study concludes that the scientific advancement of disciplines and the deep integration of education and information have contributed to the development of evidence-based education。The information flow of evidence-based education has created conditions for the deep learning from the sources of evidence, evidence-based framework and evidence-based methods. Evidence-based education provides direction for the information flow, and the information flow of evidence-based education has triggered many effects, such as the rethinking of "understanding", creating open issues, and changing educational structures.
文章导航

/